C1 Business Higher (BEC Higher)

Формат экзамена

Формат C1 Business Higher (BEC Higher)

Часть 1. Чтение (1 час)

Данная часть содержит 6 заданий: вопросы с вариантами ответов, соотнесение с возможными вариантами, заполнение пробелов на уровне слов, заполнение пробелов на уровне предложений, заполнение пробелов с вариантами ответов и выявление ошибок. Результат данной части составляет 25% общей оценки.

Часть 2. Письмо (1 час 10 минут)

Вторая часть содержит 2 задания. Составить краткий отчет (на основании графической информации, 120-140 слов), и выполнить задание (на выбор): отчет, предложение или образец деловой корреспонденции (200-250 слов). Результат данной части составляет 25% общей оценки.

Часть 3. Аудирование (приблизительно 40 минут)

Третья часть состоит из 3 заданий: заполнение пробелов или завершение фрагментов текста, соотнесение с возможными вариантами и вопросы с вариантами ответа. В качестве текстов используются монологи и диалоги, включая интервью, беседы, телефонные разговоры и выступления. Результат данной части составляет 25% общей оценки.

Часть 4. Разговорная речь (16 минут)

Данный этап экзамена проводят два независимых экзаменатора, работа выполняется в парах. Если количество кандидатов нечетное, последний кандидат присоединяется к последней паре.

Каждый кандидат отвечает на три вопроса, делает презентацию (около 1 минуты), и участвует в совместной работе с другим кандидатом. Результат данной части составляет 25% общей оценки.

Оценка за экзамен

Все кандидаты получают отчет о результатах экзамена, включающий в себя оценку по каждой части экзамена в соответствии с Кембриджской шкалой языковых уровней, общий результат экзамена по Кембриджской шкале языковых уровней, общая оценка за весь экзамен и оценка по Шкале Совета Европы.

Сертификат выдаётся при оценках А, В и С. Кандидатам, набравшим от 160 до 179 баллов, выдается сертификат уровня B2.

Для получения дополнительных сведений, скачайте информацию для кандидатов C1 Business Higher (BEC Higher), а также образцы экзаменационных тестов, чтобы оценить свою готовность к экзамену.

Перед регистрацией на экзамен ознакомьтесь с процедурой регистрации на Кембриджские экзамены.

Полезные советы

Стратегии выполнения заданий экзамена C1 Business Higher (BEC Higher): советы и рекомендации

Чтение

Что нужно делать и чего делать нельзя?

В настоящем документе представлены рекомендации экзаменаторов Cambridge ESOL по поводу того, что нужно делать и чего делать нельзя при подготовке к экзамену и его сдаче. Используйте эти рекомендации при подготовке, чтобы знать, что делать на экзамене.

Что нужно делать

Внимательно прочитайте заголовки по каждому разделу. Это поможет вам сэкономить время, поскольку в заголовках дается информация по общему контексту.
Убедитесь, что вы понимаете, как записывать ответы и правильно заполнять ответный лист.
Прочитайте все тексты Частей 1-3, прежде чем отвечать на вопросы. Если вы начнете в спешке отвечать на вопросы, выбирая варианты, которые на первый взгляд кажутся подходящими, впоследствии может оказаться, что вы выбрали неправильный вариант, и вам придется потратить дополнительное время, переделывая задания.
Убедитесь в том, что ответы в Части 1 являются подлинными парафразами текстов и отрывков и эквивалентны утверждениям, а не основаны на чисто поверхностном сходстве, например, одинаковых словах.
Убедитесь, что в Части 2 каждое выбранное предложение подходит к тексту до и после пробела как лексически, так и грамматически.
Помните, что если вы выбрали неправильный вариант ответа по одному из пробелов в Части 2, это может также повлиять на другие ответы в том же задании.
Прочитайте каждое предложение в Части 6, прежде чем решить, правильное ли оно или содержит ошибку. Для этого вам также может понадобиться прочитать следующее или предыдущее предложения.

Чего делать нельзя

Не выбирайте ответ в Части 1 просто потому, что одно и то же слово или слова встречаются в текстовом фрагменте и в вопросах. Одинаковые слова вряд ли помогут вам дать верный ответ.
Не выбирайте в Части 3 верное утверждение, которое не является ответом на вопрос.
Не забывайте, что вопросы Части 3 следуют порядку текста, и что вы можете потратить лишнее время, просматривая весь текст для ответа на конкретный вопрос (если только это не «общий», последний вопрос).
Не отвечайте на вопросы Частей 4 и 5, не прочитав весь текст, чтобы разобраться в контексте.
Если строка в Части 6 правильная, не оставляйте пустое место напротив ее номера и не определяйте как ошибку слова, которые ничего не добавляют к смыслу, но не являются неправильными.

Письмо

Что нужно делать и чего делать нельзя?

Что нужно делать

Подчеркните ключевые слова в вопросе.
Сначала составьте подробный план.
Пишите четко и кратко.
Приводите точные цифры.
Не забывайте о целевой аудитории.
Не забывайте, что экзаменатор также входит в вашу целевую аудиторию и что вы пишите, чтобы доказать владение рядом навыков.
Постоянно держите в уме вопрос, чтобы не забывать о цели вашего текста.
Используйте правильный формат.
Используйте вводные и заключительные фразы в письме.
Используйте заголовки и подзаголовки в отчете и предложении.
Используйте правильный регистр и уровень формальности.
Укажите имя и должность автора в отчете или предложении.
Ответьте на все пункты вопроса.
Выполняйте требования к количеству слов.
Структурируйте ваш текст с помощью связующих вводных слов, таких как «firstly», «also», «however», «moreover», «nevertheless».
Разделяйте письменный текст на абзацы.
Проверьте вопрос и ваш ответ на него после завершения работы.

Чего делать нельзя

Не готовьте ответ заранее перед экзаменом – например, на вопрос по графику. Экзаменаторы сразу поймут это.
Не придумывайте причин, по которым на графике произошли изменения.
Не забудьте рассчитать время так, чтобы успеть ответить на оба вопроса. Помните, что за Часть 1 вы можете получить максимум 10 баллов, а за Часть 2 – 20. Не забудьте прорепетировать экзамен в домашних условиях: ответьте на два вопроса в отведенное время (включая составления планов) без использования словарей и внимательно проверьте задания в конце.
Не паникуйте, если другие кандидаты сразу же начинают писать. Если вы сначала внимательно прочитаете вопрос и составите план, то ваша работа окажется лучше.
В письменных заданиях не используйте одновременно деловую и разговорную лексику.
Не тратьте время на написание адресов в письме, это не нужно.

Аудирование

Что нужно делать и чего делать нельзя?

Что нужно делать

Прежде чем прослушать текст в первый раз, внимательно прочитайте инструкции и задание, подумайте о том, что вам предстоит услышать и подчеркните ключевые слова в инструкциях и вопросах.
Помните, что в Части 1 необходимо соблюдать правили орфографии (британские и американские).
Слушая текст во второй раз, проверьте или измените свои ответы, данные после первого прослушивания (помните, что изменение ответа в Части 2 может повлиять на другие ответы в том же задании).
Помните, что в Части 2 пять ответов в каждом задании должны быть разными.
Постарайтесь понять все, о чем говорится в Частях 2 и 3.
Дайте ответы на все вопросы – за неверные ответы баллы не снижаются, и вы можете угадать правильный ответ.
Внимательно перепишите ответы карандашом на ответный лист за 10 минут в конце теста.

Чего делать нельзя

Не оставляйте вопросы без ответа.
Не задерживайтесь слишком долго на одном вопросе: вернитесь к нему при повторном прослушивании.
Не старайтесь перефразировать услышанное в Части 1, это ненужно.
Не забывайте о подсказках после пробелов в вопросах Части 1.
Не используйте в ответах Части 1 слова из заголовков или слова, похожие по смыслу на слова, использованные в заголовках.
Выполняя задания Части 3, помните, что варианты, соответствующие услышанному, могут не являться ответом на вопрос.

Говорение

Что нужно делать и чего делать нельзя?

Что нужно делать

Убедитесь, что вы ознакомились со всеми частями экзаменационной работы и знаете, в каком порядке они следуют.
Потренируйтесь давать ответы нужной продолжительности, в особенности в Части 2.
Слушайте вопросы, которые вам задают, и отвечайте на них.
Попросите повторить задание, если вы не поняли его.
Внимательно слушайте презентацию партнера в Части 2, чтобы задать подходящий вопрос.
Внимательно слушайте, что говорит партнер в Части 3, чтобы ответить соответствующим образом.
В Части 3 возьмите инициативу на себя: задавайте вопросы, скажите, согласны ли вы с партнером, и попросите его обосновать свое мнение/обоснуйте собственное мнение во время обсуждения.
Тщательно распорядитесь временем на подготовку в Части 2, чтобы подчеркнуть основные моменты вашего выступления и организовать его.
Во время подготовки запишите слова, которые могут пригодиться вам во время минутной презентации.
Попрактикуйтесь в технике «мозгового штурма» по различным темам/ситуациям Части 2.
Говорите четко, обращаясь к соответствующему лицу (экзаменатору или партнеру).
Старайтесь донести смысл сообщения до собеседника и используйте такие стратегии, как перефразирование и субституция, если не можете вспомнить слово.

Чего делать нельзя

Не заучивайте наизусть большие куски текста перед экзаменом.
Не пытайтесь говорить больше партнера или грубо прерывать его на полуслове.
Не прерывайте партнера во время минутной презентации.
Не пытайтесь дать длинный подробный ответ на вопрос вашего партнера в конце Части 2.
Не делайте длинных пауз во время экзамена. Это ваша единственная возможность продемонстрировать свои знания, так что покажите все, на что вы способны!
Не волнуйтесь, если экзаменатор останавливает вас. Это означает, что вы уже сказали достаточно. Экзаменатор должен следить за временем.

C1 Business Higher (BEC Higher)

Формат C1 Business Higher (BEC Higher)

Стратегии выполнения заданий экзамена C1 Business Higher (BEC Higher): советы и рекомендации

Что нужно делать и чего делать нельзя?

Что нужно делать и чего делать нельзя?

Что нужно делать и чего делать нельзя?

Что нужно делать и чего делать нельзя?

Нужно подтвердить уровень английского?

Нужно подтвердить уровень английского?